Dans un temps où l’éducation est l’épine dorsale du l’évolution et le développement des sociétés, le Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS) du Maroc a franchi une étape importante en signant un accord de coopération et de partenariat avec le Conseil d’évaluation de l’école en France. Cet accord, qui a eu lieu ce lundi, donne le coup d’envoi à une collaboration prometteuse, axée sur l’échange d’expertises et de bonnes pratiques dans le domaine éducatif.

La signature de cet accord a été présidée par Habib El Malki, président du CSEFRS, et Daniel Auverlot, président du Conseil d’évaluation de l’école en France, une personnalité éminente reconnue pour son rôle actif dans l’évaluation du système éducatif français. Les deux leaders ont souligné l’importance de cette coopération, qui vise à renforcer les systèmes éducatifs des deux pays par un soutien mutuel et un partage des connaissances.

Cet accord s’inscrit dans une volonté d’innovation et de modernisation des systèmes éducatifs. Il vise à :

1. Évaluer et Améliorer : Développer des outils et des méthodes d’évaluation qui permettront d’identifier les points forts et les axes d’amélioration des systèmes éducatifs marocain et français.
2. Échange d’Expertises : Favoriser le partage d’expériences réussies et de bonnes pratiques, notamment dans le domaine de la formation des enseignants et de l’évaluation des établissements scolaires.
3. Activités de Formation : Organiser des séminaires, ateliers et sessions de formation pour renforcer les capacités des professionnels de l’éducation dans les deux pays.
4. Recherche Collaborative : Lancer des projets de recherche conjoints sur des thématiques clés liées à l’éducation, afin de mieux comprendre les enjeux actuels et d’y répondre efficacement.

Lors de cette rencontre, El Malki a exprimé sa conviction que cet accord « incarne la volonté du Conseil de s’ouvrir aux expériences des pays partenaires« . Il a souligné l’importance de capitaliser sur les expériences internationales pour enrichir le débat éducatif au Maroc, contribuant ainsi à l’élaboration d’une école marocaine nouvelle, plus inclusive et performante.

L’accord établit également un cadre de référence clair pour la coopération entre les deux institutions. Cela inclut la mise en place de canaux de communication efficaces, facilitant l’échange de documents, de ressources scientifiques et de données pertinentes concernant l’évaluation du secteur éducatif.

De plus, les deux parties se sont engagées à organiser régulièrement des réunions de travail rassemblant des experts des deux pays pour discuter des évolutions récentes dans le secteur de l’éducation. Ces rencontres favoriseront la mise en réseau et la collaboration entre professionnels, contribuant ainsi à une dynamique d’échange continue.

Cet accord intervient à un moment crucial, où les systèmes éducatifs sont confrontés à des défis majeurs, notamment l’adaptation aux nouvelles technologies, l’inclusion des élèves en difficulté et l’amélioration des résultats scolaires. En s’unissant, le Maroc et la France espèrent non seulement relever ces défis, mais également proposer des solutions innovantes et durables.

La signature de cet accord de coopération et de partenariat représente un tournant significatif pour l’éducation au Maroc et en France. Ainsi, les deux pays témoignent de leur engagement commun à améliorer la qualité de l’éducation, tout en enrichissant l’expérience des élèves et des enseignants. 

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